Offerta formativa

La nostra Scuola, basata sui programmi di insegnamento svizzeri e italiani, è un luogo in cui lo sviluppo della personalità del bambino è centrale.

I nostri obiettivi:

• Sostenere e incoraggiare i nostri alunni a sviluppare le capacità personali, professionali e culturali attraverso un quadro adeguato a esperienze di vita e di apprendimento stimolanti e varie.
• Incoraggiare il pensiero critico
• Promuovere la comprensione e il riconoscimento delle interrelazioni in un mondo complesso per creare un futuro sostenibile, tenendo conto degli aspetti economici, ecologici e sociali.
• Partecipare attivamente alla convivenza sociale e alla vita di classe.
• Promuovere la capacità di relazionarsi e cooperare con l'obiettivo di assumersi la responsabilità di sé stessi e della comunità.
• Incoraggiare, accompagnare e sostenere lo sviluppo degli interessi, delle competenze e della propria personalità.
• Sostenere gli stili di apprendimento individuali attraverso un insegnamento individualizzato e personalizzato.

Metodologia

Le unità didattiche della nostra scuola consistono in una gamma strutturata e chiaramente definita di argomenti, compiti, elementi didattici, metodi, forme sociali, strumenti di apprendimento e materiali didattici e di supporto. Sono orientate alle competenze specifiche da acquisire nel curriculum e tengono conto delle conoscenze pregresse degli studenti. I rispettivi ambienti di apprendimento sono adattati a questa offerta.

A seconda dei prerequisiti e delle esigenze degli alunni, nonché della composizione delle classi o dei gruppi di apprendimento, le attività didattiche sono organizzate e svolte in modi diversi. Offriamo una varietà di metodi di insegnamento e presentazioni didattiche per la realizzazione delle lezioni. Esempi di metodi utilizzati: piani settimanali auto-organizzati, apprendimento cooperativo, apprendimento in gruppi di età mista, apprendimento interdisciplinare, basato sulla scoperta e sul gioco, apprendimento attraverso la risoluzione di problemi e progetti, diari di apprendimento, visite a luoghi di apprendimento extrascolastici.

In particolare, poniamo grande enfasi su:

• ambienti di apprendimento strutturati e adattati
• acquisizione, consolidamento e applicazione delle competenze
• insegnamento personalizzato
• autonomia e responsabilità
• acquisizione immersiva della lingua straniera
• apprendimento attraverso la scoperta